Amnesty – Sens

1. Amener les élèves à s’approprier leurs identités qui sont plurielles, à se poser des questions sur la religion (la leur et celle des autres), la culture, son identité sexuelle, le vivre ensemble, l’acceptation de l’autre dans sa différence.
2. Aider les adultes (enseignants et éducateurs) à mieux connaître les cultures des élèves, afin d’éviter certaines tensions et malentendus.
3. Permettre aux élèves d’aider les autres en s’impliquant dans des projets humanitaires : aide aux réfugiés, aux SDF, campagnes d’Amnesty, coopération au développement,…
4. Mettre à disposition des ressources pertinentes pour les élèves et professeurs (bibliothèque, plateforme en ligne,..)
5. Construire une conscience citoyenne afin que les jeunes se sentent reconnus et s’inscrivent positivement dans la société actuelle

1. Accueillir des conférences (artistes, témoin Amnesty, islamologues, professeurs d’Université, divers témoins de vie…)
2. Organiser des visites de musées (musée juif, caserne Dossin, Institut du Monde arabe…)
3. Travailler avec Safe Belgium et les capsules rien à faire, rien à perdre.
4. Se rendre à des concerts, des pièces de théâtre et des spectacles de danse.
5. Mener des campagnes de sensibilisation sur les Droits Humains avec Amnesty International dont nous sommes membres.
6. Se sensibiliser aux plus démunis et les aider.

Que faire dans Sens en tant que jeune ?

1. Participer aux réunions avec les autres jeunes du groupe Sens-Amnesty et me faire de nouveaux amis.
2. Organiser et participer aux actions de sensibilisation d’Amnesty à travers différentes sources médiatiques (affichages, passages dans les classes, réseaux sociaux…)
3. Réfléchir aux nouveaux défis et actions de Sens (débats, rencontres, campagnes, …)
4. Rester attentif(-ve) aux nouvelles questions autour de la diversité, de l’identité et de la culture.